首先，課桌椅高低問題。大部分小學(xué)都只有兩種規(guī)格，一、二年級的課桌椅相對較低，三年級至六年級課桌椅都是統(tǒng)一的高度。而在中學(xué)，課桌椅的高度與學(xué)生身高不相配的情況十分普遍。記者走訪的幾所中學(xué)，初、高中年級的課桌椅都是相同的高度，沒有一所學(xué)校會(huì)按學(xué)生身高配備不同尺寸的課桌椅。
其次，課桌椅使用問題。由于課業(yè)負(fù)擔(dān)重，現(xiàn)在的孩子使用的都是“大書包”，而只有高約十厘米的課桌抽屜根本無法放得下“大”書包。有些學(xué)校配備的椅子有靠背，學(xué)生們便把書包放在椅子靠背前，人坐在剩余的部分椅子上，以跨坐的方式聽課學(xué)習(xí)，這樣坐姿，使得一節(jié)課下來，學(xué)生就會(huì)覺得很累，而課堂上老師只強(qiáng)調(diào)坐姿，并不管“高個(gè)低桌”或“低個(gè)高桌”的學(xué)生坐著是否舒適。而有些學(xué)校的椅子沒有靠背，學(xué)生們干脆把書本都堆放在課桌上。
一位高二學(xué)生的家長說：“沒聽說過有這種規(guī)定，只要我的孩子坐的不是三條腿的課桌椅就行，關(guān)鍵是看成績，如果考不上大學(xué)，坐再好的課桌椅有什么用呢！”而對于孩子近視、斜肩等問題，這位家長認(rèn)為還是孩子坐姿不良、用眼不衛(wèi)生造成的。
首先，課桌椅高低問題。大部分小學(xué)都只有兩種規(guī)格，一、二年級的課桌椅相對較低，三年級至六年級課桌椅都是統(tǒng)一的高度。而在中學(xué)，課桌椅的高度與學(xué)生身高不相配的情況十分普遍。記者走訪的幾所中學(xué)，初、高中年級的課桌椅都是相同的高度，沒有一所學(xué)校會(huì)按學(xué)生身高配備不同尺寸的課桌椅。
我們知道，中小學(xué)時(shí)期是一個(gè)人生長發(fā)育的最關(guān)鍵時(shí)期，而學(xué)生在學(xué)校的課桌椅前停留的時(shí)間是長期、連續(xù)、固定的。如果課桌椅高度搭配不合標(biāo)準(zhǔn)，極易造成中小學(xué)生用眼距離過近，從而患上近視。學(xué)生身高增長而課桌椅高度不隨之調(diào)高，則使學(xué)生上課時(shí)坐姿不良，極易產(chǎn)生疲勞，久而久之，形成脊柱彎曲、駝背等等。采訪中，西寧市第一人民醫(yī)院骨科主任李啟旺說，近年來，被診斷為脊柱側(cè)彎的學(xué)生在逐漸增多，他們的年齡多在9歲至15歲。脊柱彎曲異常又會(huì)影響心肺血液循環(huán)、呼吸和消化功能，使肺活量減小。這些病癥，將對青少年的一生健康造成很大影響。
發(fā)布日期：2012-05-15
