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關(guān)于學(xué)校課桌椅的新規(guī)定 |
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一項專項調(diào)查表明,1992年至2001年期間,我國城市男、女學(xué)生身高平均增長6.2厘米和4.8厘米,農(nóng)村男、女學(xué)生身高分別增長7.5厘米和6.1厘米;學(xué)生的個體身高差異平均值則由25厘米增加到37厘米。 在中小學(xué)校中發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象,印證了這些數(shù)字:各個年級、各個班級個頭“拔尖”的學(xué)生越來越多,同一年級和同一班級里學(xué)生的身高懸殊。然而與此形成鮮明對比的是,大部分中學(xué)不同年級使用的多是同一型、同一高度的 課桌椅 ,小學(xué)只有不同年級之間才略有差異。 事實證明,課桌椅太高勢必造成學(xué)生用眼距離過近,容易使學(xué)生視力下降,甚至患上近視;反之,則會造成學(xué)生體位疲勞,形成不良的坐姿,導(dǎo)致脊柱彎曲變形。不正確的坐姿引起的脊柱異常疾病,還會影響學(xué)生的心肺血液循環(huán)、呼吸和消化功能,使其肺活量減少。 據(jù)了解,就學(xué)生課桌椅的配備,1998年我國就頒布了《學(xué)校課桌椅衛(wèi)生國家標(biāo)準(zhǔn)》,不但確定了9類不同身高的學(xué)生使用課桌椅高度標(biāo)準(zhǔn),對學(xué)生用椅的高度亦有規(guī)定。其中,學(xué)生身高在119厘米以下,其使用的課桌椅高度應(yīng)為52厘米;學(xué)生身高在143厘米至157厘米之間的使用課桌椅高度應(yīng)為67厘米。這樣的課桌椅可以保證學(xué)生脊柱正直,使用時不需過分前傾、歪頭、聳肩。 根據(jù)這項規(guī)定,中小學(xué)使用的課桌椅形式是可以任選的,但桌高等主要尺寸必須符合國家標(biāo)準(zhǔn)要求。但由于受“整齊劃一”的傳統(tǒng)思想和傳統(tǒng)觀念的支配,很多學(xué)?燎蟾鱾班級教學(xué)秩序的統(tǒng)一,包括課桌椅高度的統(tǒng)一,而沒有在根本上以學(xué)生為本選擇課桌椅,學(xué)生沒有權(quán)利去選擇適合自己的課桌椅。 但化解矛盾的瓶頸,除了思想觀念之外,更主要的還是資金投入問題。目前各中小學(xué)資金投入相對不足,而為學(xué)生量體裁衣定制課桌椅花費太大;同時,通過這種方式解決問題,可能會帶來另外一個問題———每個學(xué)生個體一年一套課桌椅,容易造成浪費,從而抬高教學(xué)成本,加重學(xué)校和家長的負(fù)擔(dān)。 |
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